Жестокие атаки ХАМАСа происходят не только на территории страны, но и в информационном пространстве. Психологические аспекты ведения войны уже давно используются этой антисемитской террористической организацией. Следует опасаться, что ХАМАС не только распространяет целенаправленную пропаганду в невиданных ранее масштабах, но и осуществляет жестокое насилие в отношении евреев. Таким образом, дети и подростки сталкиваются с содержанием текста, которое они с трудом могут понять. Родители сталкиваясь с этой проблемой, хотят защитить своих детей и чувствуют, что они не в состоянии справиться с нею. Антисемитизм также быстро распространяется в Интернете и может представлять дополнительную угрозу для детей, молодежи и взрослых.

Временная блокировка приложений типа TikTok: 

В сложившейся ситуации родителям следует временно блокировать приложения социальных сетей в этой исключительной ситуации, поскольку они представляют непосредственную угрозу психическому здоровью детей. 

Эти рекомендации даёт также и правительство Израиля. При этом следует объяснять детям причину этих мер с учетом их возраста. Важно, чтобы дети и подростки понимали, что это временная мера для их защиты, а не наказание.

Технические возможности:

• Смартфоны могут быть настроены таким образом, чтобы родители имели возможность наблюдать за действиями детей. Необходимость этого следует объяснить детям с учетом их возраста, чтобы они понимали, о чем идет речь, и воспринимали ее как защитную меру. Информация об этом: https://reportage.wdr.de/erstes-handy-fuers-kind-so-koennen-eltern-das-smartphone-kindersicher-machen#kindersicherung-installieren
• Обсудите с детьми, что такое надежные источники. Не размещайте и не распространяйте непроверенную информацию, текст, изображения или видео. Указывайте на ложные сообщения и манипулятивные посты в СМИ. 
• Обсудите с детьми, насколько защищено их личное пространство и персональные данные. 

Темы для обсуждения:

• В каких WhatsApp или других группах состоит ребенок? Чувствует ли он себя в этих группах в безопасности? Знаком ли ребенок с другими участниками лично?
• Дружит ли он только со знакомыми ему людьми? Не задают ли незнакомые люди странные вопросы?
• Какая информация находится в открытом доступе? Кто может узнать что-либо о местонахождении ребенка? (например, публичные посты возле школы, на детской площадке, ...)?
• Использует ли ребенок надежные пароли? 
• Подвергается ли ребенок кибербуллингу? Знает ли ребёнок, что он всегда может обсудить проблемы с родителями? 

Совет: 

Проанализируйте предложенные темы вместе с ребёнком и подумайте, нет ли слабых мест в защите вашего личное пространства и персональных данных. Возможно, ребенок уже обладает некоторыми знаниями в этой сфере и может поделиться ими с родителями. 

Сообщайте о цифровом антисемитизме: 

• Сообщайте o публикациях в интернете материалов антисемитского содержания. На всех платформах социальных сетей есть возможность сообщить об антисемитских инцидентах. Это касается и служб обмена сообщениями, таких как WhatsApp.
• Сообщайте об антисемитском контенте. Такие организации, как RIAS, оказывают поддержку при подаче заявлений.
• Обращайтесь за поддержкой. Консультационный центр OFEK предлагает консультации и психосоциальную поддержку лицам подвергшимся антисемитским нападкам.